Empezamos el nuevo tema sobre los Derechos Humanos viendo un vídeo sobre la vida de Ana Frank. Después de ver el vídeo hicimos la técnica de "veo, pienso, me pregunto". Por último hubo una explicación sobre el ataque nazi hacia los judíos relacionándolo con los Derechos Humanos.
Veo:
En el vídeo se ve la vida de una chica judía llamada Ana Frank. Esta niña vivió durante la época de Hitler cuando se mataba a cualquiera por su religión. La familia huía de donde vivía por ciertas circunstancias. Yéndose de Alemania a Holanda para esconderse de los nazis.
Pienso:
La historia me parece un poco fuerte, teniendo en cuenta lo mucho que parecen haber sufrido y lo racista que podía llegar a parecer por intentar matar a gente únicamente por ser judío.
Me pregunto:
¿Cuál es la razón por la que el padre de Ana Frank dejó a su familia?
¿ cómo es posible que pueda haber gente que mata a gente únicamente por ser como son?
DÍA 2 (12/4/19)
Iniciamos la teoría del tema definiendo Derechos Humanos (los derechos que tienes simplemente por ser humano) y diciendo sus características. También hemos empezado con un trabajo usando la técnica de expertos dividiendo los 30 artículos de la Declaración de Derechos Humanos y subrayando lo más importante de éstos.
DÍA 3 (26/4/19)
Después de haber subrayado lo más importante de los artículos que nos tocaron a cada uno, era el momento de reunirse con los expertos de los otros grupos. Entre nosotros nos resolvimos dudas e hicimos un esquema de nuestra parte
DÍA 4 (3/5/19)
En esta clase hicimos el paso tres de la técnica de expertos volviendo cada uno a su grupo original y explicando nuestra parte al grupo. Después de esto y teniendo cada uno un esquema de su parte hicimos un esquema grupal que contenía todos los artículos. Al final de la clase el profesor explicó la nueva actividad que consistía en hacer una presentación sobre los Derechos Humanos diciendo su definición, los países donde no se vulneran estos derechos, una canción sobre el tema y el esquema grupal. Entonces nos dividimos el trabajo entre todos los del grupo.
DÍA 5 (24/5/19)
Cada miembro del grupo hicimos nuestra parte acordada en la presentación pero no pusimos el vídeo, simplemente pusimos el enlace, por lo que nos dedicamos a cambiarlo y nos sobró tiempo mientras los otros grupos terminaban su presentación.
DÍA 6 (31/5/19)
En esta clase teníamos que hacer una nueva tarea que consistía en escribir un guión sobre algún artículo de la Declaración de Derechos Humanos añadiendo también un elemento de la naturaleza. En esta ocasión nosotros escogimos el artículo 14 sobre el derecho al asilo, y como elemento de la naturaleza un huracán. No nos dio tiempo a terminarlo por lo que se lo entregamos al profesor el día siguiente.
DÍA 7 (7/6/19)
Nos ponemos con una nueva tarea que trataba sobre hacer un cartel que hablase sobre los Derechos Humanos. Los hicimos con la ayuda de la aplicación Canva.
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